Maj: Pan Ble z Wyspy Wstrętu
W maju poznaliśmy przedostatniego bohatera naszego projektu „Czuciaki z Krainy Emocji”
a był nim Pan Ble z Wyspy Wstrętu. Dzieci wysłuchały bajki pt. „Pan Ble z Wyspy Wstrętu” podczas której została zaprezentowana postać bohatera oraz emocja, która jest z nim związana – wstręt. Pan Ble uczy dzieci, że uczucie „fuj” jest bardzo potrzebne, ponieważ pomaga chronić się przed tym, co niebezpieczne, niezdrowe lub po prostu nieprzyjemne. Przedszkolaki chętnie wypowiadały się na temat sytuacji, w których odczuwają wstręt. Wspólnie stworzyliśmy również „bank pomysłów” na to jak radzić sobie z tą emocją i jak odpowiednio reagować w różnych sytuacjach. Dzieci uzupełniały także swoje książeczki emocji utrwalając zdobyte wiadomości. Nie zabrakło również zabaw sensorycznych. Dzieci rozpoznawały owoce i warzywa za pomocą dotyku, węchu oraz smaku, rozwijając przy tym swoje zmysły i odwagę do próbowania nowych rzeczy.
Dużo radości sprawiło także przygotowywanie kolorowych, witaminowych szaszłyków owocowych, które nie tylko pięknie wyglądały, ale również były bardzo smaczne i zdrowe. Na zakończenie zajęć wspólnie podsumowaliśmy zdobyte wiadomości oraz przykleiliśmy przedostatniego Czuciaka na projektowy plakat.
Każde spotkanie z bohaterami projektu dostarcza dzieciom nowych doświadczeń, pomaga lepiej rozumieć emocje oraz uczy jak sobie z nimi radzić.
Z niecierpliwością czekamy na ostatniego bohatera, który zakończy naszą wspaniałą, całoroczną przygodę z Czuciakami. Jesteśmy pewni, że będzie to równie ciekawe i pełne emocji spotkanie.
AR
Galeria 🙂 

Kwiecień: Tremek z Wyspy WstyduW kwietniu „Tygryski” poznały kolejnego bohatera projektu „Czuciaki z Krainy Emocji”
a był nim Tremek z Wyspy Wstydu. Dzieci obejrzały bajkę pt. „Tremek z Wyspy Wstydu”, podczas której została zaprezentowana postać Tremka. Następnie odbyła się rozmowa na temat bohatera oraz emocji, która jest z nim związana – wstydu. Tremek pomaga dzieciom zrozumieć, czym jest wstyd i pokazuje, że jest to naturalna emocja, która uczy nas empatii oraz troski o innych.
Dzieci dowiedziały się również, że wstyd nie jest powodem do ukrywania się, ale emocją, o której warto rozmawiać i którą można oswoić. Przedszkolaki pracowały z książeczkami aktywności „Jak radzić sobie ze wstydem?” oraz „Jak radzić sobie z tremą?”. Dzięki wykonywanym zadaniom dzieci mogły lepiej poznać swoje emocje i sposoby radzenia sobie w trudnych sytuacjach.
Tygryski uczestniczyły także w zabawie rozluźniającej pt. „Tremo znikaj!”. Nauczyciel czytał tekst zabawy, a dzieci ilustrowały jego treść za pomocą gestów i ruchów. Zabawa sprawiła wszystkim wiele radości i wywołała mnóstwo uśmiechów. Na zakończenie zajęć dzieci przykleiły Tremka na główny plakat projektowy wzbogacając tym samym naszą kolekcję bohaterów emocji. Każde kolejne spotkanie z „Czuciakami” jest dla dzieci ciekawą przygodą i okazją do lepszego poznawania siebie oraz swoich uczuć. Już nie możemy doczekać się kolejnego wyzwania, choć wielkimi krokami zbliżamy się do końca projektu. AR
Galeria 🙂 

Marzec: Pan Zielonek z Wyspy Zazdrości
W marcu grupa „Tygryski” spotkała się z kolejnym bohaterem projektu „Czuciaki z Krainy Emocji”. Dzieci z niecierpliwością czekały na to spotkanie, a tym razem odwiedził nas Pan Zielonek z Wyspy Zazdrości. Pan Zielonek uczy, że zazdrość to emocja, którą zna każdy z nas. Pomaga dzieciom ją zrozumieć oraz pokazuje, jak można przekształcić ją w motywację do działania, zamiast w powód do konfliktów. Tygryski wysłuchały bajki pt. „Pan Zielonek z Wyspy Zazdrości”, a następnie aktywnie uczestniczyły w rozmowie na jej temat, dzieląc się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami.
Nie zabrakło również zabawy ruchowej z zielonymi szafami „Czuję zazdrość, kiedy…”.
Dużym zainteresowaniem cieszyła się zabawa „Złoty guzik”, ucząca radzenia sobie z emocjami. Wykorzystaliśmy do niej różnokolorowe guziki, w tym jeden wyjątkowy – złoty, wyróżniający się spośród pozostałych – oraz białe kubeczki. Dzieci uzupełniały także swoje książeczki emocji.
W pierwszym okienku rysowały to, czego zazdroszczą innym, natomiast w drugim – coś, z czego są dumne. Była to doskonała okazja do refleksji nad własnymi uczuciami oraz budowania pozytywnego obrazu siebie. Na zakończenie zajęć przykleiliśmy Pana Zielonka na wyspę Czuciaków.
Z każdym kolejnym spotkaniem nasz plakat coraz bardziej się zapełnia – jesteśmy już bardzo blisko jego ukończenia! To było kolejne wartościowe i pełne emocji spotkanie, które pomogło dzieciom lepiej zrozumieć siebie i innych.
AR
Galeria 🙂 

Luty: Brawojka z Wyspy Dumy

W lutym poznaliśmy kolejnego bohatera projektu „Czuciaki z Krainy Emocji” – Brawojkę z Wyspy Dumy. Brawojka uczy dzieci cieszyć się z własnych sukcesów, mówić o nich głośno, budować pewność siebie i zauważać swoje osiągnięcia – nawet te najmniejsze. Podczas zajęć dzieci wysłuchały bajki pt. „Brawojka z Wyspy Dumy” i rozmawiały na jej temat, dzieląc się swoimi doświadczeniami związanymi z dumą. Dzieci uczestniczyły również w zabawie integracyjnej „Złota korona”, która polegała na przekazywaniu sobie korony i wypowiadaniu zdań typu: „Jestem dumna/zadowolony z…”- co pomagało w uświadamianiu własnych sukcesów i pozytywnych emocji. W ramach pracy plastycznej wykonaliśmy grupową pracę „Dumny jak paw” – malując piórka pawia na barwne kolory.
Dzieci uzupełniały również swoje książeczki aktywności. Podsumowaniem zajęć było przyklejenie postaci Brawojki na plakacie projektowym. Rozmawiając o Dumie dzieci określały ją jako przyjemne uczucie radości i satysfakcji, które pojawia się, gdy uda nam się coś zrobić dobrze lub osiągnąć swój cel. Podkreślały, że warto być z siebie dumnym, zarówno z dużych, jak i małych sukcesów.
Z niecierpliwością czekamy na kolejnego bohatera i kolejne wspaniałe zabawy.
AR
Galeria:) 

Styczeń: „Nudek z Wyspy Znudzenie”

W styczniu dzieci obejrzały bajkę „Nudek z wyspy Znudzenia”. Po projekcji odbyła się rozmowa kierowana oraz swobodne wypowiedzi dzieci na temat treści bajki, emocji bohaterów oraz sposobów radzenia sobie z nudą. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi pomysłami i doświadczeniami. Podczas rozmowy dzieci zastanawiały się również, kiedy pojawia się nuda. Wskazywały m.in. sytuacje, gdy nie mają pomysłu na zabawę, gdy muszą długo czekać, gdy nie mogą wyjść
na dwór lub gdy nie ma obok kolegów do wspólnej zabawy. Wspólnie doszły do wniosku, że nuda
to stan, w którym nie wiemy, co robić, nic nas nie interesuje lub brakuje nam pomysłu na zabawę,
co może wywoływać uczucie zniechęcenia i smutku. Następnie uczestniczyły w zabawach proponowanych do tego zadania. Dzieci wspólnie stworzyły słoik pomysłów na nudę.
Wśród zaproponowanych aktywności znalazły się m.in.: rysowanie i kolorowanie, zabawa klockami, układanie puzzli, czytanie książek, gry planszowe, słuchanie muzyki i taniec oraz zabawy ruchowe. Dzieci zagrały również w grę planszową dotyczącą emocji, podczas której nazywały i rozpoznawały emocje. Na zakończenie zajęć pracowały w książeczce aktywności. Podsumowaniem zajęć było przyklejenie postaci Nudka na plakacie projektowym. Nudek przypomina, że nuda nie musi być zła – to sygnał, że czas na coś nowego! Z jego pomocą dzieci uczą się, jak twórczo reagować na nudę
i samodzielnie znajdować pomysły na zabawę.
AR
Galeria 🙂

Grudzień: „Bojek z Wyspy Strachu”
W grudniu grupa Tygrysków poznała kolejnego bohatera z projektu „Czuciaki z krainy emocji” – „Bojka z Wyspy Strachu”. Bojek pokazuje dzieciom, że strach to sygnał, który można zrozumieć
i oswoić. Z nim uczą się odwagi i sposobów na pokonywanie lęku. Strach to emocja, która pojawia się, gdy czujemy się zagrożeni, niepewni lub gdy spotyka nas coś nowego i nieznanego.
Dzieci z dużym zainteresowaniem wysłuchały bajki pt. „Bojek z Wyspy Strachu”, dzięki której poznały postać Bojka oraz emocję, która mu towarzyszy – strach. Rozmawialiśmy o tym, czym jest strach, kiedy go odczuwamy oraz że jest on naturalną emocją, która może nas chronić.
Nie zabrakło również aktywności związanych z tą emocją. Dzieci tworzyły bank pomysłów w książeczce aktywności pt: „Czego się boję?”, ucząc się nazywać swoje uczucia i dzielić się nimi w bezpiecznej atmosferze. Zwieńczeniem zajęć było wspólne przyklejenie sylwety Bojka na plakacie projektowym, co sprawiło dzieciom wiele radości i pozwoliło utrwalić zdobytą wiedzę w atrakcyjnej formie.
AR
Galeria 🙂 

Listopad: „Gniewek z Wyspy Złości”
W listopadzie grupa „Tygryski” poznała kolejnego Czuciaka z Krainy Emocji – „Gniewka z Wyspy Złości”. Tygryski wysłuchały bajki pt. „Gniewek z Wyspy Złości” i poznały emocję, która jest z nim związana – złość. Dzieci pracowały w swoich książeczkach aktywności oraz zostały zapoznane ze sposobami radzenia sobie z tą trudną emocją. Wspólnie wykonaliśmy eksperyment „Wulkan”, który porównaliśmy do narastającej złości – najpierw emocje w nas rosną i piętrzą się, a później mogą nagle „wybuchnąć”. Nie zabrakło również doświadczenia z balonem pt. „Kiedy złość rośnie w nas”, które pomogło dzieciom lepiej zrozumieć, co dzieje się z naszym ciałem, gdy czujemy złość.
Złość pojawia się wtedy, gdy coś idzie nie po naszej myśli – gdy czujemy się niesprawiedliwie potraktowani, ktoś zepsuje naszą zabawę, zabrana zostanie ulubiona rzecz, nie możemy osiągnąć celu lub kiedy jesteśmy zmęczeni i przeciążeni. To naturalna emocja, która pomaga nam zauważyć, że coś jest dla nas trudne lub ważne.
AR
Galeria 🙂 

Październik: „Markotek z Wyspy Smutku”
W październiku Tygryski poznały aż dwie kolejne emocje – SMUTEK oraz ZDZIWIENIE.
Dzieci z wielką niecierpliwością czekały na realizację kolejnych zadań z cyklu „Czuciaki z krainy emocji”.
8 października poznaliśmy SMUTEK. Dzieci wysłuchały bajki: „Markotek z Wyspy Smutku”, poznały postać Markotka oraz emocję, która mu towarzyszy – smutek. Uczestniczyły w zabawie rozwijającej inteligencję emocjonalną „Małe i duże smutki” oraz pracowały z książeczką wypełniając zadania związane z tą emocją. Dzieci zostały także zapoznane z plakatem „Pozwól dziecku na… smutek”. Smutek pojawia się wtedy, gdy coś nam się nie udaje, gdy tracimy coś lub kogoś, kto jest dla nas ważny. Czasem czujemy smutek, gdy tęsknimy lub gdy ktoś nas zrani.
„Pan Łał z Wyspy Zdziwienia”
16 października Tygryski poznały kolejną emocję – ZDZIWIENIE. Dzieci obejrzały postać Pana Łał i wysłuchały bajki: „Pan Łał z Wyspy Zdziwienia”. Wspólnie wykonywały zadania w książeczkach, związane z emocją zdziwienia. Dużo radości i ekscytacji przyniosła zabawa badawcza: „Spadające meteoryty”, podczas której dzieci mogły same doświadczyć, czym jest prawdziwe zdziwienie. Zdziwienie pojawia się, gdy dzieje się coś niespodziewanego, nowego lub innego niż zwykle.
Czasem czujemy je, gdy odkrywamy coś, czego wcześniej nie wiedzieliśmy lub czego się nie spodziewaliśmy. Tygryski już nie mogą doczekać się kolejnego spotkania z emocjami i nowych, pełnych wrażeń zadań!
AR
Galeria 🙂

Wrzesień: „Śmieszka z Wyspy Radości”

W miesiącu wrześniu grupa III – „Tygryski” rozpoczęła przygodę z projektem „Czuciaki w krainie emocji”. Podczas pierwszych zajęć dzieci poznały piosenkę projektu oraz pierwszą emocję – „Śmieszkę, która mieszka na Wyspie Radości”. Śmieszka zaraża śmiechem i dobrym humorem! Dzięki niej dzieci nauczą się rozpoznawać radość, dzielić się pozytywną energią i cieszyć się nawet z małych rzeczy. Tygryski wysłuchały opowiadania pt. „Śmieszka z Wyspy Radości” oraz założyły własne Książeczki Emocji, w których będą pracować podczas poznawania kolejnych uczuć. Dzieci pokolorowały postać Śmieszki, narysowały w książeczkach, co sprawia im największą radość, a ich prace były pełne pomysłów i dziecięcej twórczości. Wspólnie przykleiły Śmieszkę na planszę emocji i dzieliły się swoimi spostrzeżeniami, co daje im radość na co dzień. Radość to emocja, która towarzyszy nam wtedy, gdy dzieje się coś miłego – kiedy bawimy się z przyjaciółmi, spędzamy czas z rodziną, otrzymujemy niespodziankę czy osiągamy sukces. To uczucie szczęścia, uśmiechu i dobrej energii. Emocje odgrywają bardzo ważną rolę w życiu dzieci – pomagają im lepiej rozumieć siebie i innych, uczą nazywania przeżyć oraz radzenia sobie w różnych sytuacjach. Dzięki pracy z emocjami dzieci rozwijają empatię, budują pewność siebie i uczą się wyrażać swoje uczucia w bezpieczny sposób.
AR
Galeria 🙂 

 

O PROJEKCIE:
„CZUCIAKI Z KRAINY EMOCJI” to projekt wspierający rozwój inteligencji emocjonalnej. Podczas tej fascynującej całorocznej przygody uczestnicy spotkają się z Czuciakami. Te małe stworzenia o intrygującej nazwie przybędą prosto z Krainy Emocji ze specjalną misją – pomogą nam poznać, zrozumieć i regulować nasze emocje.
Nie zabraknie też momentów, kiedy to dzieci wyruszą do Krainy Emocji, aby odkrywać tajemnice świata uczuć. A wszystko po to, aby w przyszłości być szczęśliwymi i świadomymi dorosłymi, którzy zdobędą umiejętności potrzebne do radzenia sobie z emocjami. Jest to projekt, do którego może przystąpić każdy: żłobki, przedszkola i szkoły (klasy 1–3) oraz rodzice z dziećmi.

Cele projektu:

• Rozpoznawanie emocji: tworzymy okazje do nauki nazywania i odczytywania własnych emocji w bezpiecznym środowisku.

• Poznanie siebie: dzieci uczą się rozumieć swoje emocjonalne reakcje i źródła zachowań.

• Regulacja emocji: uczymy dzieci, jak panować nad emocjami, które są zbyt silne lub trwają zbyt długo.

• Relacje i empatia: pomagamy budować pozytywne relacje i zrozumienie wobec emocji innych ludzi.

• Świadomość emocjonalna: dzieci dowiadują się, że wszystkie emocje – także trudne – są naturalne i potrzebne.

• Dobrostan i rozwój: projekt wspiera rozwój emocjonalny i psychiczny dziecka w duchu radości, zaufania i bezpieczeństwa.